L’Institut de la Francophonie pour l’Education et la Formation (IFEF), la Direction de l’Enseignement Moyen et Secondaire (DEMSG) du Ministère de l’Education nationale (MEN), Mudita* et YouScribe ont organisé du 28 au 30 Novembre 2018, à Thiès (Sénégal), un atelier de formation pédagogique autour de la modélisation d’une démarche innovante pour valoriser les nouveaux outils numériques, les usages et les contenus en vue de faciliter l’accès à une éducation de qualité en et du français dans les établissements scolaires.
Près de 45 participant.e.s ont suivi cette formation qui alliait enseignements théoriques et exercices pratiques (jeux de rôle, mises en situation, création de projets pédagogiques). Cette rencontre a accueilli des acteurs éducatifs tels que des Inspecteurs d’Académie, des responsables de cellules TICE, des responsables informatiques et des coordonnateurs de la DEMSG qui, ensemble, ont identifié les apports et les défis liés à la mise en œuvre d’une bibliothèque numérique et de modules numériques dans leurs académies respectives ainsi que dans les autres académies du pays. Cette formation axée sur une méthodologie d’animation participative a été l’occasion de familiariser les participant.e.s avec un ensemble d’outils du numérique pour une meilleure prise en main en vue d’un enseignement interactif.
L'atelier, construit sur une proposition pédagogique participative, a proposé aux participant.e.s de co-créer six grands projets d’appropriation des outils numériques dans les classes et en dehors, avec et pour toutes les parties prenantes, inclues au sein de thèmes cruciaux qu'ils.elles ont défini ensemble (scolarisation des filles, intégration des langues nationales, remédiation scolaire, etc) pour le développement d’un accès à une éducation de qualité et adaptée aux enjeux du monde d’aujourd’hui et de demain.
Ce processus d'idéation et de travail collaboratif a abouti a la présentation des projets ébauchés en fin d'atelier, intégrant à la fois l'utilisation de la bibliothèque numérique YouScribe et des propositions de postures et démarches pédagogiques innovantes et créatives.
